【骥德知行】高二年级生涯教育主题班会课展示活动

【骥德知行】高二年级生涯教育主题班会课展示活动

为进一步贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作意见》《中小学班主任工作规定》和上海市教育委员会《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》等文件精神,坚持立德树人的根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为导向,持续推进我校班主任队伍专业化发展,引导广大班主任努力成为学生的人生导师,发挥班主任在学校德育工作中的重要作用。在本学年学生发展中心通过组织生涯教育主题班会课展示活动,以“生涯”教育为主题,提供多种学习活动形式,对学生进行德育渗透,发挥学生主体作用,提高其主动性和积极性,培养学生良好的道德情操,使学生在体验和感悟的过程中明确自己的生涯发展之路,帮助学生树立正确的人生观、价值观。高二阶段是高中生涯规划教育的黄金时期,学生在认识自我的基础上充分发挥能量发展自我,以“职涯探索”为目标,让学生利用自身资源贴近社会、了解社会,树立人生发展目标和理想信念,培养家国情怀。

高二1班《职涯初探》 

执教者:何梦楠

     何老师通过前期指导学生开展职业访谈调查——“我身边的有趣职业”,让学生选择感兴趣的职业深入了解并在课上进行分享,重点归纳职业所需的各个维度的能力。并通过霍兰德职业兴趣测试游戏激励学生主动了解职业选择的许多可能。在课堂的最后,何老师勉励大家“与时代的不确定性共舞”:EDG游戏战队获冠军、李佳琪直播、AI智能主播等新兴职业的崛起并对传统行业造成冲击同时我们更需要做好充分的准备保持开放的心态,学习的心态,严谨认真的心态来迎接未来的挑战。

 

高二2班 《心中有梦 眼里有光》


执教者:冯抒阳冯老师对本次班会课的准备工作其实从暑期就开始了,家访时有意识的和每位学生家长都交流过孩子的考学意向和专业选择,在帮助孩子们了解自己的特长、优势的同时也希望通过班会课让孩子们对未来职业的选择有更清晰的认识。本次班会课选择了同学们感兴趣的话题,帮助学生建立正确的择业观和人生观。冯老师从择业的三个重要因素:兴趣、能力和社会需求开展了一系列富有特色的课堂活动,帮助学生开启适切自己的个性化职业生涯规划。

 

高二3班 《你想成为一个怎样的人》


执教者:姚垚 “机遇总是垂青有准备的人。”一份充分的职业规划对同学们确定人生目标具有莫大的帮助。姚老师在班会课上向大家列举了近几年的一系列变化和挑战:大数据智能时代的来临、国家推出的强基计划、文理科热门专业的悄然变化,这些对于同学们来说既是机遇又是挑战。也向同学们展示了当今职业的四大门类,让同学们深入了解了当下的就业情况。同时对于职业类型进行讨论,分享彼此选择的职业前景和想法,引导让学生思考以后的就业方向。在班会课的最后,姚老师还组织大家书写下一张时空明信片寄给未来的自己。相信通过自己的不懈努力,定能在不远的将来实现自己的梦想。

 

高二4班 《心有天下 志在千里》


执教者:傅笔涵傅老师以高考励志视频短片《不负青春》来引入本次班会课,帮助同学们理解每个人都有自己的特点和特长,在生活和工作中我们应该扬长避短。在课上还加入了家长采访的内容,让同学们明白在高中阶段一定要有意识地培养自己的感兴趣的工作所需要的能力,便于以后能够更好地胜任自己心目中理想的工作。傅老师还巧妙的引入乌合麒麟的画作《血棉危机》说明美术工作者可以用手中的画笔、鲜活的线条来做好传承历史和文化输出的工作。在本课的最后,傅老师动情的寄语同学们:“学以致用绘天下华章,文以载道抒家国情怀。”

 

高二5班 《仰望星空 脚踏实地》


执教者:李雨

    李老师的这节班会课在轻松的氛围中展开,结合了照片、视频及现场表演,由播音专业同学以讲故事的方式讲述了高中一年以来同学们在专业方面的进步,引发学生对未来追求艺术道路的思考:要保持对艺术的热爱与敬畏,扎实学好文化课和专业课基础。上戏校友胡歌2021年上戏开学典礼的视频让学生深受震撼,最后以国家广电总局在全国文艺工作座谈会上的讲话为结尾,引发同学深入思考作为未来的文艺工作者应该有怎样的使命与担当。李老师鼓励同学们要在未来的工作中创作出传得开、立得住、留得下的优秀作品,并在为人民立德立言中实现自我价值,成为一名具有真正价值的人民艺术家。

 

高二6班 《一直游到海水变蓝》


执教者:王直

  余华老师在《一直游到海水变蓝》这部纪录片中说,“小时候我常在海里游泳,我那里的海其实是黄色的,但书里说大海是蓝的,所以我有时候想一直游,一直游到海水变蓝。”同学们,你也在这样游吗?王老师的班会课用问题链的形式辅以大量的资料带领着同学从家长、学长、同学、社会、国家等多重角度思考工作和理想的关系。当下的我们在实现梦想的过程中也许存在着许多已知、未知的困难与困惑,但只有“一直往前走,心中有梦地走,一步一个坎儿地走,奋力达到你理想的世界,那个海水变蓝的世界。”

高二A+班 《你的理想职业是什么》


执教者:王楠

    王老师基于理想职业的三个维度——兴趣、擅长、需求,带领着A+班的同学们展开有趣的职业探索活动与思考。通过霍兰德职业兴趣岛游戏活动,让学生充分热身,主动思考,积极参与职业探索,发现个人职业兴趣。接下来利用MBTI性格倾向测试,解读个人性格类型和优势职业领域,探索个人擅长的职业领域。在本课的最后,王老师引用了马克思《青年在选择职业时的考虑》中的一段话引导同学们思考和挖掘个人职业选择与社会需求相结合的意义,拓展了未来成长的方向,明确了时代赋予我们当代高中生的责任和价值。


照片:邬吉亮

编辑:徐 嘉

审阅:任艺红